是什么让我们与众不同

我们相信, 研究支持, 所有年龄段的孩子在参与时学习效果最好, 在自然环境中锻炼身体. 为了解决这个问题，一些学校每年都有几天的户外学校，他们认为这就足够了. 其他学生几乎只专注于户外活动，很少有老师指导的时间, st而且ards-grounded学习.  我们相信最有效的方法是结合经验, 户外, 以标准为基础的室内教学学习, 项目和技术为基础的研究. 

红木基督复临安息日会学院占地22英亩，与马克·韦斯特溪接壤. 这个位置不仅漂亮，而且功能齐全, 允许我们为我们的学生提供室内和室外学习相结合的优势.  看看这对我们的学生有什么好处, 请拨打707-545-1697与我们的校长预约免费咨询.

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我们幼儿园的学生受益于花在课堂上的时间和花在大自然中的时间. 课堂时间包括传统的学习方法和课程. 但每天也包括户外学习的时间. 

热博体育官网, 在斯堪的纳维亚国家已经存在了30年, 对学生有充分证明的好处吗. 热博体育官网小朋友:

• 是 患多动症的可能性更小 症状(Isted, 2013)
• 成为 更有弹性 (布莱克威尔,2015)
• 看到 自信心、社交技能、语言和沟通能力、动机和注意力的提高 (O ' brien, 2007)
• 是 不太可能超重或肥胖 (Boldemann et al, 2005)
• 参与 更富有想象力和活力的游戏形式 (Martensson, 2004)

热博体育官网的老师也注意到他们的学生培养了更好的解决问题和批判性思维能力, 哪些有助于他们在传统学科上的进步.

户外学习

在红木，户外学习在幼儿园之后并没有结束. 我们的小学生每周也花时间在各种户外环境中, 包括溪边的自然区域, 什么是农场就在我们校园里, 在室外的教室区域.  研究还记录了幼儿园以后在户外学习的好处:

• 自然研究与当前基于大脑的研究相一致 学生如何最好地学习科学 (国家研究委员会，2000)
• 户外学习 提高学生的内在动力和能力 (Dettweiler, 2017) 
• 经历过户外学习的学生 压力荷尔蒙皮质醇的健康模式 (Dettweiler, 2017) 
• 户外教室可以使用 既教科学又教文化 (Eick, 2012)

我们1-8年级的学生不仅可以在课堂上学习，还可以通过有形的方式学习, 以标准为基础的课程计划，在我们的户外空间和什么是农场教授. 他们每周至少花45分钟在这些独特的学习环境中.

户外学习是什么样子的?

什么是农场

什么是农场占地8英亩, 功能齐全, 有机农场和花园, 在红杉校园内进行整合. 该项目致力于种植优质农产品和教育学生. 我们的学生在我们农场学习的时间里培养了以下技能:

• 他们帮助经营我们的农场
• 在种植和收获时令作物时保持耐心、可靠和职业道德
• 通过与农民乔比合作，获得实用的园艺知识
• 在为我们的农场摊位配备人员时，与同龄人和成年人沟通

什么是农场是我们通过以自然为中心的学习为学生的生活做好准备的使命的重要组成部分. 要了解更多关于农场的信息以及如何支持它，请单击 在这里.